Le modèle opérationnel de développement des compétences professionnelles chez les enseignants débutants. Recherches préliminaires
Mots-clés associés :
modèle opérationnel,
compétences professionnelles,
la professionnalisation,
enseignants débutants,
la carrière didactique
de Constanta Dumitriu, Gheorghe Dumitriu, Iulia Cristina Timofti, Liliana Mata et Mihai Stanciu
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