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- Une écriture créative pour expliciter les tactiques et stratégies d'affranchis de l'alcool
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- Le hasard chez les jeunes déficients intellectuels légers
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- Le référentiel d'évaluation, un objet de recherche complexe
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- La triangulation au service de la recherche en éducation. Exemples de recherche dans l'école obligatoire
- Débats instrumentés sur les questions socialement vives au lycée: L’étude longitudinale de l'appropriation d'outils technopédagogiques
- L'activité des enseignants à l'université et ses modes de valorisation
- La didactographie de Comenius
- Influence du contexte dans l'élaboration d'une compétence collective par des professeurs des écoles
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- L'invisible de la recherche des directeurs de mémoire en analyse de pratique. Quel rapport au savoir?
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- L'altérosité: Un indicateur de fragilité scolaire?
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- De l'observation des pratiques d'enseignement à l'analyse des savoirs professionnels: Etude de cas en éducation physique et sportive
- Etude comparée de deux albums « fiction réaliste »: Comment l'intrigue questionne les connaissances sur le réel?
- Raisonnement analogique et mémoire de travail chez des adolescents ayant une déficience intellectuelle modérée
- « – Loup y es-tu ? – pas exactement, c’est pour mieux te faire reflechir, mon enfant… » Sociologie du lecteur supposé par la littérature de jeunesse
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La triangulation au service de la recherche en éducation. Exemples de recherche dans l'école obligatoire

Mots-clés associés : triangulation, méthodes qualitative, méthodes mixtes, méthodes quantitative

Emanuele Berger, Alberto Crescentini, Cristina Galeandro et Giuditta Mainardi Crohas

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