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L'enseignement du « concept » de parenté au regard de la démarche expérimentale.
de Fabienne Paulin et Daniel Guinet
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Communications orales
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Premiers auteurs en P
L'investissement subjectif d'enseignants dans leur travail
de Bernard André
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en A
L’évaluation « écologique » des dispositifs éducatifs et de formation comme perspective
de Nathalie Younès
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation et de formation
L’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire en Suisse à l’épreuve des changements
de Bernard Wentzel et Abdeljalil Akkari
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
L’intégration des nouvelles technologies à l’école : Un défi manqué ?
de Jenny Marcionetti
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en M
La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
de Yves Dutercq, Hélène Buisson-Fenet, Hugues Draelant, Carole Daverne, James Masy, Vincent Dupriez, Christian Monseur, Thérèse Perez-Roux, Christophe Michaut, Maud Van Campenhoudt et Christian Maroy
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
La situation professionnelle comme traduction du rapport dialectique entre acteurs et contextes
de Frédéric Tupin et Laetitia Sauvage Luntadi
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en M
/
La situation professionnelle. Contributions des sciences de l’éducation à l’élaboration d’un objet scientifique
La socialisation des finissants en enseignement : Analyse de leurs représentations
de Stéphane Martineau, Liliane Portelance et Annie Presseau
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
La transmission scolaire en Suisse de la destruction des juifs d’Europe entre histoire, mémoire et « leçons du passé »
de Charles Heimberg et Monique Eckmann
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en F
/
L’histoire scolaire : Entre intelligibilité du passé et leçons pour le présent
Le dispositif pédagogique des projets tuteurés : Quelles perceptions étudiantes ?
de Hélène Hermann
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en B
/
Autoévaluation des universités : Le questionnaire de satisfaction en direction des étudiants
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