Coordinateurs en F
Le modèle des inducteurs de problématisation
de Michel Fabre, Agnès Musquer, Bruno Lebouvier, Florian Ouitre, Yann Lhoste , Brigitte Peterfalvi et Patricia Schneeberger
L’histoire scolaire : Entre intelligibilité du passé et leçons pour le présent
de Nadine Fink, Béatrice Ziegler, Peter Gautschi, Charles Heimberg, Monique Eckmann et Valérie Opériol
Nouveaux rapports aux savoirs en santé : Emergence et usages de nouvelles formes de savoirs.
de Luigi Flora, Danis Bois, Hélène Bourhis, Eve Berger et Marie Jauffret-Roustide
Quels modes de lecture du transfert contexte professionnel au contexte de formation ?
de Bernard Fraysse, Corinne Hahn, Raquel Becerril et Audrey Murillo