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Démarche d’investigation en sciences et en technologie : Quelle appropriation par des enseignants de collège ?
de Jean-Marie Boilevin, Pascale Brandt-Pomares, Damien Givry et Alice Delserieys
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en C
/
Les démarches d’investigation dans les disciplines scientifiques et technologiques
Discussion du symposium
de Anne-Nelly Perret-Clermont
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
Régulations relationnelles et sociocognitives du conflit et apprentissage
Analyse des multiples préoccupations d’un enseignant de physique et de leurs évolutions lors de la mise en œuvre d’une démarche d’investigation : Possibilités d’articulation d’une approche activité et didactique
de Serge Leblanc
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en V
/
Analyse croisée d’un même corpus vidéo et des documents associés appartenant à une base de vidéos de situations d’enseignement apprentissage (visa) : Conditions de possibilité, limites, objets-frontière
Participer à la construction de l’identité professionnelle enseignante dans un cursus universitaire de formation des enseignants
de Philippe Zimmermann et Eric Flavier
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en Z
Les formateurs ont-ils des théories sur l’apprentissage ?
de Claire Tourmen
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en T
Influence du dispositif de formation sur la compréhension d’une consigne lors de l’apprentissage d’une activité médiatisée
de Lucie Petit
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en P
Les parcours professionnels des enseignants-chercheurs : La question du genre et des activités
de Charlyne Millet
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en M
Simulateurs et expérience fictionnelle
de Zoya Horcik et Georges Savoldelli
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en H
Réforme éducative et quelques modifications prévues dans la formation des enseignants
de Marcelo Giglio
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en G
Les pratiques de communication sur Internet permettent-elles un apprentissage? Le cas des échanges illégaux sur le réseau Internet
de Claudine Garcin et Jacques Audran
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en G
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