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Qui peut enseigner la gym à l'école? Profils et formations des enseignant-e-s de gymnastique en Suisse romande du milieu du 19ème siècle aux années 1920
de Véronique Czáka
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Communications orales
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Premiers auteurs en C
Temps scolaire de l’élève dans le canton de Vaud : Quelle évolution depuis le milieu du 19ème siècle ?
de Patricia Gilliéron Giroud
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Communications orales
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Premiers auteurs en G
Du "technique" aux "sciences de l'ingénieur" au lycée: 65 ans de ruptures et d'évolutions
de Christian Hamon et Joël Lebeaume
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Communications orales
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Premiers auteurs en H
Histoire de l’oralité scolaire en Europe : De l’oral scolaire á la «parole vivante»
de Roberte Langlois
Rattaché à
Communications orales
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Premiers auteurs en L
Une histoire de la construction de l’enseignement scientifique et technologique au collège en France : Contribution à l’étude de la reconfiguration du curriculum et des réorientations des disciplines
de Joël Lebeaume
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Communications orales
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Premiers auteurs en L
Henri Marion : « L’égalité dans la différence » et l’éducation des filles
de Nicole Mosconi
Rattaché à
Communications orales
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Premiers auteurs en M
De l’action démocratique des novateurs (1950-1969) : Eléments possibles pour penser une reconstruction scolaire ?
de Xavier Riondet
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Communications orales
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Premiers auteurs en R
Une démarche historique : Idées éducatives de Robert Owen et les vecteurs de leur diffusion en France
de Marie Vergnon
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Communications orales
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Premiers auteurs en V
L’histoire scolaire : Entre intelligibilité du passé et leçons pour le présent
de Nadine Fink, Béatrice Ziegler, Peter Gautschi, Charles Heimberg, Monique Eckmann et Valérie Opériol
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Symposiums courts
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Coordinateurs en F
Thématique du symposium
de Nadine Fink - DISCUTANT : François Audigier
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Symposiums courts
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Coordinateurs en F
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L’histoire scolaire : Entre intelligibilité du passé et leçons pour le présent
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