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Une histoire de la construction de l’enseignement scientifique et technologique au collège en France : Contribution à l’étude de la reconfiguration du curriculum et des réorientations des disciplines

Mots-clés associés : histoire, curriculum, disciplinarisation, didactique, reconfiguration

de Joël Lebeaume

PDF document icon Une histoire de la construction.pdf — Document PDF, 387 ko (396884 bytes)