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La cité joyeuse - foyer des orphelins de Molenbeek-Saint-Jean (Bruxelles) : Une préfiguration des communautés d'enfants et un laboratoire pédagogique d’éducation nouvelle ?
de Sylvain Wagnon
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Coordinateurs en G
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Républiques, villages et communautés d'enfants, un ideal concerté de l'après seconde guerre mondiale
La science de l’éducation à Lyon : Entre initiative d’état et histoire pédagogique locale, la greffe d’une positivité scientifique sur une tradition spiritualiste (1884-1945)
de Frédéric Mole, André Robert et Jacqueline Gautherin
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en H
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Acteurs individuels et collectifs de la fabrique des savoirs en «sciences de l’éducation».
« Education à la santé » : Défi pour les sciences de l’éducation ?
de Guy Avanzini
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en K
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Education et santé (2ème partie) : Méthodes et épistémologies
Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
de Olivier Maulini, Marie-Ange Barthassat, Danielle Bonneton, Valérie Vincent, Laetitia Progin, Monica Gather-Thurler, Sandrine Foti, Pascale Ponté, Corinne Mérini et Serge Thomazet
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
Thématique du symposium
de Olivier Maulini, Corinne Marlot et Marie Toullec-Théry - DISCUTANT : Patrice Bourdon
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Entre éthique de l’intégration et pratiques de la différenciation : (re)penser l’organisation du travail scolaire ?
de Olivier Maulini et Cynthia Mugnier
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Personnalisation et individualisation des parcours des élèves (2) L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques au croisement de temporalités et de spatialités diversifiées.
de Corinne Marlot, Piercarlo Bocchi, Christine Felix, Frédéric Saujat, Christelle Combes, Isabelle Nedelhec-Trohel, Marie Toullec-Thery, Christine Pierrisnard et Marie-Paule Vannier
Rattaché à
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Coordinateurs en M
Thématique du symposium
de Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry et Olivier Maulini - DISCUTANTS : Guillaume Serres et Patrick Picard
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves (2) L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques au croisement de temporalités et de spatialités diversifiées.
Sens et enjeux de la professionnalisation des ateliers de pédagogie personnalisée
de Nacira Aït-Abdesselam et Catherine Renoult
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Symposiums longs
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Coordinateurs en W
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La professionnalisation: Entre prescriptions et réalités. Regards croisés en éducation et formation
Contribution à la formation en alternance : Analyse d'une formation d'ingénieurs par apprentissage
de Michel Sonntag
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en Z
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Activités, pratiques et paradigmes professionnels
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