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Diversité d'utilisation de l'échelle de notes par les enseignants du second degré
de Yvan Abernot
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Communications orales
/
Premiers auteurs en A
Le rapport d’autorité, comme co-construction psychique dans la dynamique des places symboliques d’enseignant et d’élève
de Isabelle Lechevallier
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en L
Le dispositif pédagogique des projets tuteurés : Quelles perceptions étudiantes ?
de Hélène Hermann
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en B
/
Autoévaluation des universités : Le questionnaire de satisfaction en direction des étudiants
Des dossiers d’enseignement pour soutenir le développement professionnel des enseignants à l’université. Apports, questions méthodologiques et enjeux institutionnels
de Pascale Wouters, Jacques Lanarès, Mariane Frenay et Denis Berthiaume
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en P
/
L’évaluation, levier du développement professionnel ? Autour des portfolios à enjeux de carrière : Tensions, dispositifs et perspectives nouvelles
Pestalozzi entre Condorcet, Fichte, Dilthey et l’Education nouvelle. La question de la Méthode en pédagogie
de Michel Soëtard, Alain Trouvé, Didier Moreau, et Jean-Marc Lamarre
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en S
Thématique du symposium
de Michel Soëtard, Didier Moreau, Jean-Marc Lamarre, Alain Trouvé - DISCUTANT : Loïc Chalmel
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en S
/
Pestalozzi entre Condorcet, Fichte, Dilthey et l’Education nouvelle. La question de la Méthode en pédagogie
Philosophie et pédagogie : Dilthey au secours de Pestalozzi, ou l’effort herméneutique pour comprendre l’éducation
de Didier Moreau
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en S
/
Pestalozzi entre Condorcet, Fichte, Dilthey et l’Education nouvelle. La question de la Méthode en pédagogie
L’éducation pour la santé à l’école : La question de la cohérence des démarches, méthodes et outils
de Pauline Thabuteau et Jean-Christophe Azorin
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en C
/
Éducation et santé (3ème partie) : Outils et évaluation
Children crossing borders : Une expérimentation de négociation culturelle entre parents migrants et enseignants à l'école maternelle
de Sylvie Rayna
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en F
/
Familles en exil et parents migrants : Questions vives et approches innovantes dans le secteur de l'accueil et l'éducation de la petite enfance (3-6 ans)
Le modèle idéalisé des communautés d'enfants à l'épreuve de la réalité française, 1948-1955
de Mathias Gardet
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
Républiques, villages et communautés d'enfants, un ideal concerté de l'après seconde guerre mondiale
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