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Dilemmes de l’activite enseignante : Un exemple avec le dispositif de co-intervention
de Christelle Combes
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Communications orales
/
Premiers auteurs en C
L’accompagnement d’adolescents vulnérables ou en situation de handicap par les professionnels : Evolution des représentations et des pratiques.
de Bernard Pechberty , Christian Sarralie et Fablet Dominique
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en P
Thématique du symposium
de Bernard Pechberty, Dominique Fablet et Christian Sarralié - DISCUTANT : Laurence Gavarini
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en P
/
L’accompagnement d’adolescents vulnérables ou en situation de handicap par les professionnels : Evolution des représentations et des pratiques.
L´inclusion éducative et scolaire d´un adolescent autiste par les professionnels de l’enseignement, de l’éducation et du soin.
de Bernard Pechberty
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en P
/
L’accompagnement d’adolescents vulnérables ou en situation de handicap par les professionnels : Evolution des représentations et des pratiques.
L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation
de Claudine Blanchard-Laville, Laurence Gavarini, François Le Clère, Aurélie Maurin, Antoine Kattar , Philippe Chaussecourte, Caroline Le Roy, Marta Souto et Jean-Marie Weber
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
Thématique du symposium
de Claudine Blanchard-Laville et Laurence Gavarini - DISCUTANTS : Mireille Cifali et Catherine Yelnik
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation
À propos de l’animation et de la connaissance dans les groupes de formation d’orientation clinique
de Marta Souto
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation
Le « lieu apprenant » : Une articulation entre démarche clinique et démarche critique
de Jean-Jacques Schaller
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
/
La recherche biographique en éducation : Enjeux et perspectives
Des élèves en difficulté aux dispositifs d’aide : Une nouvelle organisation du travail enseignant
de Christine Félix , Frédéric Saujat et Christelle Combes
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en M
/
Personnalisation et individualisation des parcours des élèves (2) L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques au croisement de temporalités et de spatialités diversifiées.
Apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale médicale - Les cartes conceptuelles pour remédier à certaines difficultés
de Anne Demeester, Chantal Eymard, Claire Marchand et Dominique Vanpee
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en S
/
Éducation et santé (1ere partie) : Formations et pratiques.