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Le biographique : Quel espace de recherche dans les sciences de l’éducation ?
de Christine Delory-Momberger
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Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La recherche biographique en éducation : Enjeux et perspectives
Le dispositif pédagogique des projets tuteurés : Quelles perceptions étudiantes ?
de Hélène Hermann
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Symposiums courts
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Coordinateurs en B
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Autoévaluation des universités : Le questionnaire de satisfaction en direction des étudiants
Les apprentissages infirmiers informels dans les unités de soins
de Anne Gaudry Muller
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en N
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Co-construction de savoirs singuliers et collectifs, une perspective de santé en tension
Les pratiques de communication sur Internet permettent-elles un apprentissage? Le cas des échanges illégaux sur le réseau Internet
de Claudine Garcin et Jacques Audran
Rattaché à
Communications orales
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Premiers auteurs en G
Les professionnels du tourisme social : Des modes d’agir contre la barrière culturelle
de Anne-Lise Ulmann
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en B
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Tourisme et apprentissages
Place et rôle du carnet d’expériences et d’observation en sciences : Pratiques de classe et professionnalité de maîtres en cycle 2
de Catherine Boyer, Cora Cohen-Azria, Johann-Günther Egginger et Abdel Karim Zaid
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en B
/
Éducation scientifique à l’école primaire et professionnalité des enseignants
Pour une formation professionnelle de qualité: La mise en oeuvre des communautés de pratique comme ressource du développement professionnel des enseignants.
de Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès et Marc Durand
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Communications orales
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Premiers auteurs en E
Prendre en compte l’hétérogénéité de la classe et adapter son enseignement : Comment les enseignants primaires en formation pensent-ils l’aide aux élèves en difficulté ?
de Sandrine Breithaupt
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Processus de formation tout au long de la vie et théorie biographique de l’apprentissage
de Peter Alheit
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La recherche biographique en éducation : Enjeux et perspectives
Projet de développement des plans d’étude de BA et MA à la section de génie mécanique de l’EPFL
de Nathalie Deschryver, Bernadette Charlier, Jean-Marie Fürbringer et Rémy Glardon
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Communications orales
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Premiers auteurs en D
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