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Analyse croisée d’un même corpus vidéo et des documents associés appartenant à une base de vidéos de situations d’enseignement apprentissage (visa) : Conditions de possibilité, limites, objets-frontière
de Patrice Venturini, Andrée Tiberghien, Serge Leblanc et Chantal Amade-Escot
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Symposiums courts
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Coordinateurs en V
Des dossiers d’enseignement pour soutenir le développement professionnel des enseignants à l’université. Apports, questions méthodologiques et enjeux institutionnels
de Pascale Wouters, Jacques Lanarès, Mariane Frenay et Denis Berthiaume
Rattaché à
Symposiums courts
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Coordinateurs en P
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L’évaluation, levier du développement professionnel ? Autour des portfolios à enjeux de carrière : Tensions, dispositifs et perspectives nouvelles
Analyse d’une pratique culturale innovante, conditions de transfert en formation
de Audrey Murillo
Rattaché à
Symposiums courts
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Coordinateurs en F
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Quels modes de lecture du transfert contexte professionnel au contexte de formation ?
La transmission scolaire en Suisse de la destruction des juifs d’Europe entre histoire, mémoire et « leçons du passé »
de Charles Heimberg et Monique Eckmann
Rattaché à
Symposiums courts
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Coordinateurs en F
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L’histoire scolaire : Entre intelligibilité du passé et leçons pour le présent
Le dispositif pédagogique des projets tuteurés : Quelles perceptions étudiantes ?
de Hélène Hermann
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en B
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Autoévaluation des universités : Le questionnaire de satisfaction en direction des étudiants
Didactique comparée et enseignement de l’informatique
de Fabienne Viallet et Patrice Venturini
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Communications orales
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Premiers auteurs en V
Analyse des pratiques enseignantes portant sur l’acquisition de la notion de temps par les élèves de cycle 2
de Carmen Vendramini
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Communications orales
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Premiers auteurs en V
Etude sur des pratiques d’enseignement de savoirs épistémologiques de la physique en classe de lycée français
de Lionel Pélissier et Patrice Venturini
Rattaché à
Communications orales
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Premiers auteurs en P
L'enseignement du « concept » de parenté au regard de la démarche expérimentale.
de Fabienne Paulin et Daniel Guinet
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Communications orales
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Premiers auteurs en P
L’intégration des nouvelles technologies à l’école : Un défi manqué ?
de Jenny Marcionetti
Rattaché à
Communications orales
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Premiers auteurs en M
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