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Une lecture de dispositifs de formation de l’enseignement supérieur à partir des dynamiques professionnalisantes qu’ils induisent
de Mehdi Boudjaoui
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Symposiums longs
/
Coordinateurs en M
/
Des obstacles et des zones d’ombre dans l’étude des processus de professionnalisation
La situation professionnelle comme traduction du rapport dialectique entre acteurs et contextes
de Frédéric Tupin et Laetitia Sauvage Luntadi
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en M
/
La situation professionnelle. Contributions des sciences de l’éducation à l’élaboration d’un objet scientifique
Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’apprentissage professionnel de la formation à l’enseignement
de Lucie Roger, Philippe Maubant et Bernard Mercier
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en M
/
La situation professionnelle. Contributions des sciences de l’éducation à l’élaboration d’un objet scientifique
Les enjeux des nouvelles valeurs dans l’enseignement de l’histoire du Rwanda âpres le génocide.
de Eric Mutabazi
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en H
/
Nouvelles demandes sociales et valeurs portées par l’école
L’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire en Suisse à l’épreuve des changements
de Bernard Wentzel et Abdeljalil Akkari
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
La socialisation des finissants en enseignement : Analyse de leurs représentations
de Stéphane Martineau, Liliane Portelance et Annie Presseau
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
Travail collaboratif d’enseignants de mathématiques pour la production et la diffusion de ressources pour les professeurs et les formateurs
de Sylvie Coppé
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
Le travail collectif enseignant : Pratiques, modélisations, effets dans le cadre du projet européen S-Team les démarches d'investigation
L’évaluation « écologique » des dispositifs éducatifs et de formation comme perspective
de Nathalie Younès
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation et de formation
Thématique du symposium
de Véronique Bedin, Laurent Talbot, Dominique Broussal, Vincent Carette, Sabine Kahn, Nicole Rege Colet, Maria Palmira Alves et Nathalie Younès - DISCUTANTS : Yves Lenoir et Bernard Rey
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation et de formation
Thématique du symposium
de Patrice Venturini, Andrée Tiberghien et Serge Leblanc - DISCUTANT : Ludovic Morge
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en V
/
Analyse croisée d’un même corpus vidéo et des documents associés appartenant à une base de vidéos de situations d’enseignement apprentissage (visa) : Conditions de possibilité, limites, objets-frontière
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