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L’évaluation, levier du développement professionnel ? Autour des portfolios à enjeux de carrière : Tensions, dispositifs et perspectives nouvelles
de Léopold Paquay, Pascale Wouters, Jacques Lanares, Mariane Frenay, Denis Berthiaume, Catherine Van Nieuwenhoven, Flor Campos, Jorge Valenzuela et Alexandre Buysse
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en P
Fichier PDF document La greffe du sentiment d’efficacité personnelle en didactique. Pour l’école du XXI ème siècle
de Isabelle Puozzo Capron
Rattaché à Communications orales / Premiers auteurs en P
Fichier PDF document Le dispositif pédagogique des projets tuteurés : Quelles perceptions étudiantes ?
de Hélène Hermann
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en B / Autoévaluation des universités : Le questionnaire de satisfaction en direction des étudiants
Fichier PDF document Le rôle du formateur dans la préparation à l’alternance : Accompagner à repérer et à dire les normes antécédentes
de Sébastien Paul
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en Z / Activités, pratiques et paradigmes professionnels
Fichier PDF document Les apports des méthodes mixtes à l’évaluation de l’effet d’un dispositif de formation d’enseignants en éducation à la santé
de Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier et Didier Jourdan
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en K / Education et santé (2ème partie) : Méthodes et épistémologies
Fichier PDF document Les effets de l’évaluation sur l’éducation
de Loïc Clavier
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en C / Peut-on encore éduquer à l’école ?
Fichier PDF document Les tensions entre l’hétéro-évaluation et l’auto- évaluation, l’autonomie et l’hétéronomie : Des points aveugles dans l’évaluation des dispositifs
de Maria Palmira Alves
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en B / Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation et de formation
Fichier PDF document Portfolio de développement professionnel et certification : Frictions constructives ou destructives.
de Alexandre A.J. Buysse
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en P / L’évaluation, levier du développement professionnel ? Autour des portfolios à enjeux de carrière : Tensions, dispositifs et perspectives nouvelles
Pratiques évaluatives en classe et épreuves externes : Quelles articulations ?
de Walther Tessaro, Anne Soussi, Christian Nidegger, Christophe Dierendonck, Annick Fagnant et Ladislas Ntamakiliro
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en T
Fichier PDF document Quelle évaluation des acquis des élèves pour l'école genevoise ? Etat des lieux et représentations des acteurs
de Anne Soussi et Christian Nidegger
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en T / Pratiques évaluatives en classe et épreuves externes : Quelles articulations ?