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Les déterminants de l’accès à l’université en communauté française de Belgique
de Maud Van Campenhoudt et Christian Maroy
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Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Etudier à l’université : Le poids des pairs et du capital culturel face aux aspirations d’études
de Vincent Dupriez, Christian Monseur et Maud Van Campenhoudt
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en D
/
La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Thématique du symposium
de Yves Dutercq et Thérèse Perez-Roux - DISCUTANT : Nicole Rege Colet
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
/
La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Un enjeu de l'enseignement des sciences : L'image de la nature des sciences et de l’activité scientifique. Comment y répondre grâce à l'histoire des sciences et techniques ?
de Laurence Maurines et Daniel Beaufils
Rattaché à
Symposiums courts
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Coordinateurs en M
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L’histoire des sciences et des techniques dans les cours de sciences en France : Enjeux, ressources et activités, difficultés
Projet de développement des plans d’étude de BA et MA à la section de génie mécanique de l’EPFL
de Nathalie Deschryver, Bernadette Charlier, Jean-Marie Fürbringer et Rémy Glardon
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en D
La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
de Yves Dutercq, Hélène Buisson-Fenet, Hugues Draelant, Carole Daverne, James Masy, Vincent Dupriez, Christian Monseur, Thérèse Perez-Roux, Christophe Michaut, Maud Van Campenhoudt et Christian Maroy
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Symposiums longs
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Coordinateurs en D
« L’état, c’est moi ? » Instruction publique et autonomie des enseignants : Des ambivalences aux conflits d’intérêt dans la profession
de Olivier Maulini
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Symposiums longs
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Coordinateurs en W
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La professionnalisation: Entre prescriptions et réalités. Regards croisés en éducation et formation
Savoirs, cursus et modèles en tensions au cœur de la professionnalisation des formations à l’enseignement : Des débats séculaires
de Valérie Lussi Borer et Rita Hofstetter
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en W
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Professionnalisation de la formation des enseignants : Des fondements aux retraductions nationales
Pratiques enseignantes en éducation à la santé et contexte social : Les données d’une étude réalisée en France et en Irlande.
de Carine Simar, Fitzgerald Aileen et Didier Jourdan
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Symposiums longs
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Coordinateurs en S
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Éducation et santé (1ere partie) : Formations et pratiques.
Préférences, associations et couplages d'activités dans l'analyse des interactions professeur-élèves dans la classe technique de danse contemporaine
de Nicole Harbonnier-Topin
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Symposiums longs
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Coordinateurs en S
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Analyses de l’activité et des processus interprétatifs dans l’activité: Enjeux pour la formation
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