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Travail collaboratif d’enseignants de mathématiques pour la production et la diffusion de ressources pour les professeurs et les formateurs
de Sylvie Coppé
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Coordinateurs en G
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Le travail collectif enseignant : Pratiques, modélisations, effets dans le cadre du projet européen S-Team les démarches d'investigation
Un enjeu de l'enseignement des sciences : L'image de la nature des sciences et de l’activité scientifique. Comment y répondre grâce à l'histoire des sciences et techniques ?
de Laurence Maurines et Daniel Beaufils
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Symposiums courts
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Coordinateurs en M
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L’histoire des sciences et des techniques dans les cours de sciences en France : Enjeux, ressources et activités, difficultés
Une lecture de dispositifs de formation de l’enseignement supérieur à partir des dynamiques professionnalisantes qu’ils induisent
de Mehdi Boudjaoui
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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Des obstacles et des zones d’ombre dans l’étude des processus de professionnalisation
Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’apprentissage professionnel de la formation à l’enseignement
de Lucie Roger, Philippe Maubant et Bernard Mercier
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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La situation professionnelle. Contributions des sciences de l’éducation à l’élaboration d’un objet scientifique
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