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L’approche biographique : Questionnement sur le saisissement de l’identité par la méthodologie des récits de vie
de Muriel Deltand
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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Analyser les phénomènes identitaires en formation : enjeu d’intelligibilité et d’action
L’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire en Suisse à l’épreuve des changements
de Bernard Wentzel et Abdeljalil Akkari
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
/
La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
La construction de l'identité enseignante à travers les textes officiels pour l'enseignement préscolaire en Grèce
de Efstratia Sofou et Maria Moumoulidou
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en S
La fonction du "soi" dans la démarche méthodologique
de Nathalie Lavielle-Gutnik
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en L
/
Analyser les phénomènes identitaires en formation
La formation des enseignants en éducation à la santé : Quels déterminants pour les pratiques des formateurs
de Jean-Pierre Cardot
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en S
/
Éducation et santé (1ere partie) : Formations et pratiques.
La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
de Pascal Guibert, Stéphane Martineau, Liliane Portelance, Annie Presseau, Bernard Wentzel, Abdeljalil Akkari, Vincent Troger, Thérèse Perez, Gilles Lazuech et Pierre Périer
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en G
Le portfolio : Un en-(je)u de formation et de développement professionnel
de Christian Michaud et Christian Alin
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en M
Les "savoir-être" au croisement des processus identitaires
de Elodie Ségal
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en D
/
Formation, compétences et identité professionnelle dans différents champs de pratiques
Les enseignants de classes préparatoires face au défi de la démocratisation
de Yves Dutercq et Thérèse Perez-Roux
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
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La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Nouvelle demande en éducation éthique, nouveaux paradigmes
de Constantin Xypas
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en H
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Nouvelles demandes sociales et valeurs portées par l’école
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