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La santé comme savoir d’expérience et comme savoir professionnel: Convergences et congruences
de Emmanuel Triby
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Symposiums longs
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Coordinateurs en K
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Education et santé (2ème partie) : Méthodes et épistémologies
Le récit d’investigation professionnelle : Une perspective de recherche-formation dans l'intervention sociale ?
de Izabel Galvao
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Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La recherche biographique en éducation : Enjeux et perspectives
Évaluation d’un projet d’éducation à la nutrition en classe primaire montréalaise de milieux sociéconomiquement faibles et ses effets sur les apprentissages des élèves
de Véronique Lisée et Johanne Bédard
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en C
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Éducation et santé (3ème partie) : Outils et évaluation
Accompagner les relations parents-enfants dans des situations de séparation
de Pascale Breugnot et Dominique Fablet
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
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Le travail éducatif des familles : Articulation entre objets d’étude, démarches méthodologiques et résultats de recherche
De l’analyse clinique des pratiques auprès d’une équipe instituée
de Antoine Kattar et Claudine Blanchard-Laville
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
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L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation
Accompagner une équipe de professionnels confrontés à un changement de pratiques : De l’internat au SESSAD
de Dominique Fablet
Rattaché à
Symposiums courts
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Coordinateurs en P
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L’accompagnement d’adolescents vulnérables ou en situation de handicap par les professionnels : Evolution des représentations et des pratiques.