Outils personnels
Vous êtes ici : Accueil / Symposiums courts / Coordinateurs en T / Pratiques évaluatives en classe et épreuves externes : Quelles articulations ? / Comment les épreuves externes d’évaluation des acquis des élèves sont-elles perçues par les enseignants de l’enseignement secondaire au Luxembourg ?
 

Comment les épreuves externes d’évaluation des acquis des élèves sont-elles perçues par les enseignants de l’enseignement secondaire au Luxembourg ?

de Christophe Dierendonck et Annick Fagnant

PDF document icon Comment les épreuves externes.pdf — Document PDF, 509 ko (522234 bytes)