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La maladie comme source de formation de soi. Récits d'expérience à propos du VIH/SIDA et de l'obésité
de Maryvonne Charmillot
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Communications orales
/
Premiers auteurs en C
La recherche biographique en éducation : Enjeux et perspectives
de Christine Delory-Momberger, Peter Alheit, Jean-Jacques Schaller, Izabel Galvao, Christophe Niewiadomski et Pierre Dominicé
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
Le passage CM2-6eme : Une étape marquée par le genre ?
de Gaëlle Espinosa et Stéphanie Rubi
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en C
/
Genre et éducation
Les connaissances d’un point de vue enactif : Des distinctions d’ordres différents experienciées à l’état naissant
de Nicolas Perrin
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
/
Dynamique expérientielle de la connaissance
Les dynamiques d’expériences professionnelles : Le cas de deux metteurs en scène à l’opéra
de Myriam Meuwly
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
/
Dynamique expérientielle de la connaissance
Nouveaux rapports aux savoirs en santé : Emergence et usages de nouvelles formes de savoirs.
de Luigi Flora, Danis Bois, Hélène Bourhis, Eve Berger et Marie Jauffret-Roustide
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en F
Processus représentationnels dans l’apprentissage scolaire. Un formalisme descriptif dans le cadre du « cours d’action »
de Gilles Dieumegard
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en D
/
Dynamique expérientielle de la connaissance
Simulateurs et expérience fictionnelle
de Zoya Horcik et Georges Savoldelli
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en H
Thématique du symposium
de Luigi Flora - DISCUTANTS : Hélène Bourhis et Marie Jauffret-Roustide
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en F
/
Nouveaux rapports aux savoirs en santé : Emergence et usages de nouvelles formes de savoirs.
Thématique du symposium
de Marie-Christine Presse - DISCUTANTS : Bernard Fraysse et Gérard Figari
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en P
/
Evaluer les acquis de l'expérience et définir les conditions pour une démarche équitable
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