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Fichier PDF document La fonction du "soi" dans la démarche méthodologique
de Nathalie Lavielle-Gutnik
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en L / Analyser les phénomènes identitaires en formation
Fichier PDF document L'identité professionnelle des enseignants : L'ambivalence devant le statut professionnel
de Stéphane Martineau, Liliane Portelance et Annie Presseau
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en M / Des obstacles et des zones d’ombre dans l’étude des processus de professionnalisation
Fichier PDF document Reconnaissance et validation des acquis : Se reconnaitre, être reconnu
de Jérôme Eneau
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en M / Analyser les phénomènes identitaires en formation : enjeu d’intelligibilité et d’action
Fichier PDF document L’approche biographique : Questionnement sur le saisissement de l’identité par la méthodologie des récits de vie
de Muriel Deltand
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en M / Analyser les phénomènes identitaires en formation : enjeu d’intelligibilité et d’action
Fichier PDF document Participation d'une production singulière de savoirs comme effet d'un transfert de savoirs universitaires aux transformations sociales de l'occupation infirmière
de Valérie Roman Ramos
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en P / Education et santé (4éme partie) : Représentations des acteurs.
Fichier PDF document La formation des enseignants en éducation à la santé : Quels déterminants pour les pratiques des formateurs
de Jean-Pierre Cardot
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en S / Éducation et santé (1ere partie) : Formations et pratiques.