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Thématique du symposium
de Yves Dutercq et Thérèse Perez-Roux - DISCUTANT : Nicole Rege Colet
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Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Etudier à l’université : Le poids des pairs et du capital culturel face aux aspirations d’études
de Vincent Dupriez, Christian Monseur et Maud Van Campenhoudt
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Les déterminants de l’accès à l’université en communauté française de Belgique
de Maud Van Campenhoudt et Christian Maroy
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
Travail collaboratif d’enseignants de mathématiques pour la production et la diffusion de ressources pour les professeurs et les formateurs
de Sylvie Coppé
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Symposiums longs
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Coordinateurs en G
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Le travail collectif enseignant : Pratiques, modélisations, effets dans le cadre du projet européen S-Team les démarches d'investigation
La socialisation des finissants en enseignement : Analyse de leurs représentations
de Stéphane Martineau, Liliane Portelance et Annie Presseau
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en G
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La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
L’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire en Suisse à l’épreuve des changements
de Bernard Wentzel et Abdeljalil Akkari
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en G
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La socialisation professionnelle des enseignants débutants du secondaire : Expériences et épreuves
Les enjeux des nouvelles valeurs dans l’enseignement de l’histoire du Rwanda âpres le génocide.
de Eric Mutabazi
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en H
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Nouvelles demandes sociales et valeurs portées par l’école
Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’apprentissage professionnel de la formation à l’enseignement
de Lucie Roger, Philippe Maubant et Bernard Mercier
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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La situation professionnelle. Contributions des sciences de l’éducation à l’élaboration d’un objet scientifique
La situation professionnelle comme traduction du rapport dialectique entre acteurs et contextes
de Frédéric Tupin et Laetitia Sauvage Luntadi
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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La situation professionnelle. Contributions des sciences de l’éducation à l’élaboration d’un objet scientifique
Une lecture de dispositifs de formation de l’enseignement supérieur à partir des dynamiques professionnalisantes qu’ils induisent
de Mehdi Boudjaoui
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en M
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Des obstacles et des zones d’ombre dans l’étude des processus de professionnalisation
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