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Dimensions clandestines du travail des enseignants : Des ressources face aux épreuves de la sur-prescription ?
de Françoise Lantheaume
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Coordinateurs en R
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Dimensions cachées, dimensions clandestines du travail / des concepts pour penser le travail éducatif ?
Le flou et le travail du sujet en formation
de Jean Clénet
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Coordinateurs en R
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Dimensions cachées, dimensions clandestines du travail / des concepts pour penser le travail éducatif ?
Utilitarisme et anti-utilitarisme dans le travail : Pour une éthique en acte dans l’enquête collaborative sur le travail éducatif et la formation professionnelle
de Pierre Imbert et Marc Durand
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en R
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Dimensions cachées, dimensions clandestines du travail / des concepts pour penser le travail éducatif ?
Activité d’écoute et transformation des cadres interprétatifs :
de Joris Thievenaz
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en S
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Analyses de l’activité et des processus interprétatifs dans l’activité: Enjeux pour la formation
La professionnalisation: Entre prescriptions et réalités. Regards croisés en éducation et formation
de Richard Wittorski, Antonio Arroyo, Max Masse, Nacira Aït-Abdesselam, Catherine Renoult, Jean-François Marcel, Claudie Solar, Guy Pelletier et Olivier Maulini
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Symposiums longs
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Coordinateurs en W
Thématique du symposium
de Richard Wittorski - DISCUTANT : Maryvonne Sorel et Pascal Roquet
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Symposiums longs
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Coordinateurs en W
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La professionnalisation: Entre prescriptions et réalités. Regards croisés en éducation et formation
« L’état, c’est moi ? » Instruction publique et autonomie des enseignants : Des ambivalences aux conflits d’intérêt dans la profession
de Olivier Maulini
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Coordinateurs en W
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La professionnalisation: Entre prescriptions et réalités. Regards croisés en éducation et formation
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