AREF 2010
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Thématique du symposium
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de Pascal Guibert et Pierre Périer - DISCUTANT : Emmanuel PiéruNo publisheridentitésocialisationépreuvesformationinsertion2011/04/14 15:37:55 GMT+1FichierLa socialisation des finissants en enseignement : Analyse de leurs représentations
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de Stéphane Martineau, Liliane Portelance et Annie PresseauNo publishersocialisationenseignementprofessionnelformationinsertion2011/04/14 15:37:57 GMT+1FichierL’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire en Suisse à l’épreuve des changements
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de Bernard Wentzel et Abdeljalil AkkariNo publisheridentitéenseignementprofessionnelformationinsertion2011/04/14 15:37:59 GMT+1FichierFormés par l’épreuve ? Ressources, adaptations et révisions des professeurs débutants
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de Pierre PérierNo publisherprofessionnalisationépreuveformationdébutantcontexte2011/04/14 15:38:06 GMT+1FichierLes sciences de l’éducation et la formation des adultes en France dans les années 1960 :
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de Françoise F. LaotNo publisherAECSEhistoiresciencesformationéducation2011/04/14 15:38:20 GMT+1FichierLes apports des méthodes mixtes à l’évaluation de l’effet d’un dispositif de formation d’enseignants en éducation à la santé
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de Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier et Didier JourdanNo publisherméthodesformationsantééducationévaluation2011/04/14 15:38:42 GMT+1FichierAnalyser les phénomènes identitaires en formation
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de Nathalie Lavielle - Gutnik, Mokhtar Kaddouri, Fabrice Gutnik, Marie-Laure Chaix et Rozenn GuibertNo publisheroutilsadultesformationméthodologiquesidentitaire2011/04/14 15:40:00 GMT+1DossierThématique du symposium
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de Nathalie Lavielle – Gutnik - DISCUTANT : Muriel DeltandNo publisheroutilsadultesformationméthodologiquesidentitaire2011/04/14 15:38:57 GMT+1FichierLa fonction du "soi" dans la démarche méthodologique
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de Nathalie Lavielle-Gutnik
No publishersoiidentitéformation2011/04/14 15:40:00 GMT+1FichierUne perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’apprentissage professionnel de la formation à l’enseignement
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de Lucie Roger, Philippe Maubant et Bernard MercierNo publisherapprentissageenseignementprofessionnelformationsituation2011/04/14 15:39:25 GMT+1FichierPrendre en compte l’hétérogénéité de la classe et adapter son enseignement : Comment les enseignants primaires en formation pensent-ils l’aide aux élèves en difficulté ?
https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-m/personnalisation-et-individualisation-des-parcours-des-eleves-1.-lorganisation-du-travail-scolaire-et-les-pratiques-pedagogiques-entre-differenciation-interne-et-externe/Prendre%20en%20compte%20lheterogeneite.pdf/view
de Sandrine BreithauptNo publisherdifficultéformationapprentissageenseignant2011/04/14 15:39:42 GMT+1FichierEcritures réflexives et professionnalisantes : Quelles démarches de recherche?
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de Martine Morisse, France Merhan, Françoise Cros, Caroline Scheepers, Anne Clerc, Louise LafortuneNo publisherprofessionnalisationadultesformationdéveloppementécriture2011/04/14 15:39:46 GMT+1DossierThématique du symposium
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de Martine Morisse - DISCUTANT : Christine Barré de-MiniacNo publisherprofessionnalisationadultesformationdéveloppementécriture2011/04/14 15:39:46 GMT+1FichierInstituer l’invisible dans le développement professionnel des acteurs : La question de l’ethos professionnel.
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de Anne JorroNo publisheréthosprofessionnelformationdéveloppementenseignants2011/04/14 15:40:19 GMT+1FichierEntretiens de stage et construction de savoirs professionnels par les enseignants en formation initiale
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de Kristine Balslev, Sabine Vanhulle et Edyta Tominska
No publishersavoirsprofessionnelformationstagesenseignants2011/04/14 15:40:27 GMT+1Fichier