AREF 2010
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Thématique du symposium
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de Patrick RayouNo publisherapprentissageexpériencedispositifprocessusaccompagnement2011/04/14 15:33:39 GMT+1FichierTourisme et apprentissages
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de Gilles Brougère, Giulia Fabianno, Anne-Lise Ulmann, Elisabeth Noël-Hureaux et Lucette ColinNo publisherinformelapprentissageloisirstouristiquemobilité2011/04/14 15:35:21 GMT+1DossierThématique du symposium
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de Gilles Brougère - DISCUTANT : Hélène BézilleNo publisherinformelapprentissageloisirstouristiquemobilité2011/04/14 15:35:21 GMT+1FichierAu-delà de l’apprentissage, l’expérience. Pratiques touristiques, enjeux épistémologiques et questions de recherche
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de Giulia FabbianoNo publisherinformelapprentissageexpériencetoristiquepratiques2011/04/14 15:35:23 GMT+1FichierLes professionnels du tourisme social : Des modes d’agir contre la barrière culturelle
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de Anne-Lise UlmannNo publishersocialisationtourismeapprentissageintégration2011/04/14 15:35:27 GMT+1FichierRégulations relationnelles et sociocognitives du conflit et apprentissage
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de Céline Buchs, Christine Sorsana, Baruch B. Schwarz, Christa S. C. Asterhan, Ruth Butler, Céline Darnon, Fabrizio Butera, Nicolas Sommet, Gabriel Mugny et Alain QuiamzadeNo publisherapprentissageconflitsociocognitifconstructivismerégulation2011/04/14 15:35:45 GMT+1DossierThématique du symposium
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de Céline Buchs et Gabriel Mugny - DISCUTANTS : Anne-Nelly Perret-Clermont et Fabrizio Butera
No publisherapprentissageconflitsociocognitifconstructivismerégulation2011/04/14 15:35:46 GMT+1FichierApprendre à l’université : Elaboration sociocognitive vs. Relationnelle du conflit face à une autorité épistémique
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de Gabriel Mugny et Alain QuiamzadeNo publisherapprentissageinfluencecompétencecorrespondancemenace2011/04/14 15:35:56 GMT+1FichierStatut de l’investigation dans des standards de l’enseignement scientifique : Cas des USA, de la Suisse et de la France.
https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-c/les-demarches-d2019investigation-dans-les-disciplines-scientifiques-et-technologiques/Statut%20de%20linvestigation.pdf/view
de Nathalie Magneron, Michèle Dell’Angelo et Maryline CoquidéNo publishercompétencesinvestigationapprentissageévaluation2011/04/14 15:36:07 GMT+1FichierDémarches scientifiques, démarches d’investigation en sciences expérimentales et en mathématiques : Représentations d’enseignants stagiaires de l’IUFM
https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-c/les-demarches-d2019investigation-dans-les-disciplines-scientifiques-et-technologiques/Demarches%20scientifiques.pdf/view
de Michèle Gandit, Eric Triquet et Jean-Claude GuillaudNo publisherapprentissagereprésentationsinvestigationenseignantsépistémologie2011/04/14 15:36:11 GMT+1FichierLa recherche biographique en éducation : Enjeux et perspectives
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de Christine Delory-Momberger, Peter Alheit, Jean-Jacques Schaller, Izabel Galvao, Christophe Niewiadomski et Pierre DominicéNo publisherrechercheapprentissageexpériencebiographieéducation2011/04/14 15:36:42 GMT+1DossierThématique du symposium
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de Christine Delory-Momberger - DISCUTANT : Marcel PariatNo publisherrechercheapprentissageexpériencebiographieéducation2011/04/14 15:36:42 GMT+1FichierLe biographique : Quel espace de recherche dans les sciences de l’éducation ?
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de Christine Delory-MombergerNo publisherapprentissageconstructionformationécolebiographie2011/04/14 15:36:44 GMT+1FichierProcessus de formation tout au long de la vie et théorie biographique de l’apprentissage
https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-d/la-recherche-biographique-en-education-enjeux-et-perspectives/Processus%20de%20formation.pdf/view
de Peter AlheitNo publisherapprentissagevieformationthéoriebiographie2011/04/14 15:36:46 GMT+1FichierUne perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’apprentissage professionnel de la formation à l’enseignement
https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-m/la-situation-professionnelle.-contributions-des-sciences-de-l2019education-a-l2019elaboration-d2019un-objet-scientifique/Une%20perspective%20bachelardienne.pdf/view
de Lucie Roger, Philippe Maubant et Bernard MercierNo publisherapprentissageenseignementprofessionnelformationsituation2011/04/14 15:39:25 GMT+1Fichier