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Education et santé : De l’importance de la santé de ceux qui éduquent – Enquête auprès des professeurs d’EPS
de Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Céline Mardon et Michel Récopé
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Education et santé (4éme partie) : Représentations des acteurs.
Thématique du symposium
de Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry et Olivier Maulini - DISCUTANTS : Guillaume Serres et Patrick Picard
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves (2) L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques au croisement de temporalités et de spatialités diversifiées.
Personnalisation et individualisation des parcours des élèves (2) L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques au croisement de temporalités et de spatialités diversifiées.
de Corinne Marlot, Piercarlo Bocchi, Christine Felix, Frédéric Saujat, Christelle Combes, Isabelle Nedelhec-Trohel, Marie Toullec-Thery, Christine Pierrisnard et Marie-Paule Vannier
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Symposiums longs
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Coordinateurs en M
Au seuil de la classe, le maître régule différentes temporalités
de Pascale Ponte, Serge Thomazet et Corinne Mérini
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Le leadership pédagogique : Un levier pour transformer l’organisation du travail au sein des établissements scolaires ?
de Laetitia Progin et Monica Gather Thurler
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Entre éthique de l’intégration et pratiques de la différenciation : (re)penser l’organisation du travail scolaire ?
de Olivier Maulini et Cynthia Mugnier
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Thématique du symposium
de Olivier Maulini, Corinne Marlot et Marie Toullec-Théry - DISCUTANT : Patrice Bourdon
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Coordinateurs en M
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Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
Personnalisation et individualisation des parcours des élèves : 1. L'organisation du travail scolaire et les pratiques pédagogiques entre différenciation interne et externe
de Olivier Maulini, Marie-Ange Barthassat, Danielle Bonneton, Valérie Vincent, Laetitia Progin, Monica Gather-Thurler, Sandrine Foti, Pascale Ponté, Corinne Mérini et Serge Thomazet
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Coordinateurs en M
Effets de la confrontation entre enseignants de sciences débutants sur leurs conceptualisations et leurs pratiques en ce qui concerne les démarches d'investigation
de Michel Grangeat
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Coordinateurs en G
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Le travail collectif enseignant : Pratiques, modélisations, effets dans le cadre du projet européen S-Team les démarches d'investigation
Favoriser la mise en place des démarches d’investigation en classe de sciences : Evaluation d’un dispositif de formation fondé sur le conflit sociocognitif
de Nadia Leroy
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Coordinateurs en G
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Le travail collectif enseignant : Pratiques, modélisations, effets dans le cadre du projet européen S-Team les démarches d'investigation
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