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D’un type d’entretien clinique à un autre : Revisiter la question de prise en compte de la subjectivité du chercheur
de Estelle Truche
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Communications orales
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Premiers auteurs en T
L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation
de Claudine Blanchard-Laville, Laurence Gavarini, François Le Clère, Aurélie Maurin, Antoine Kattar , Philippe Chaussecourte, Caroline Le Roy, Marta Souto et Jean-Marie Weber
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en B
L'invisible de la recherche des directeurs de mémoire en analyse de pratique. Quel rapport au savoir?
de Françoise Bréant
Rattaché à
Communications orales
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Premiers auteurs en B
Thématique du symposium
de Claudine Blanchard-Laville et Laurence Gavarini - DISCUTANTS : Mireille Cifali et Catherine Yelnik
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en B
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L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation
Un dispositif pour conscientiser et élaborer son implication subjective lors d’observations directes
de Philippe Chaussecourte
Rattaché à
Symposiums longs
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Coordinateurs en B
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L'analyse clinique des pratiques professionnelles : Une méthode pour la formation et la recherche en sciences de l'éducation