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Fichier PDF document Accompagner des acteurs éducatifs: Des contextes en changement(s), des valeurs en question(s).
de Martine Beauvais et Agathe Haudiquet
Rattaché à Communications orales / Premiers auteurs en B
Fichier PDF document Accompagner, une interfécondation
de Michelle Bourassa et Ruth Philion
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en B / L’approche collaborative au service de l’accompagnement et de la formation en éducation
Fichier PDF document Développer les compétences transversales non techniques (CTNT) dans l’enseignement supérieur : Quels dispositifs de formation ?
de Marlis Krichewsky et François Fourcade
Rattaché à Communications orales / Premiers auteurs en K
Fichier PDF document Implication réfléchissante : Une posture épistémologique de recherche auprès d’équipes d’enseignants du primaire
de Patricia Tavignot et Martine Janner
Rattaché à Communications orales / Premiers auteurs en T
Fichier PDF document L’approche biographique : Questionnement sur le saisissement de l’identité par la méthodologie des récits de vie
de Muriel Deltand
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en M / Analyser les phénomènes identitaires en formation : enjeu d’intelligibilité et d’action
Fichier PDF document Positions et dispositions de l’enseignant en situation de réadaptation scolaire avec des jeunes traumatisés crâniens
de Christian Sarralié
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en P / L’accompagnement d’adolescents vulnérables ou en situation de handicap par les professionnels : Evolution des représentations et des pratiques.