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Fichier PDF document « On doit toujours obéir au maitre ? » Une étude sur la soumission à l’autorité chez des élèves français d’école maternelle et élémentaire
de Sophie Richardot et Marie-Françoise Vermunt
Rattaché à Communications orales / Premiers auteurs en R
Fichier PDF document Biais psychologiques de l'évaluation par les acteurs de la mise en place d'une réforme: Cas des enseignants dans la faculté des sciences de Ben M’Sik (Maroc)
de Amina El Bousaadani, Said El Jamali, Mohamed Radid et Mohamed Talbi
Rattaché à Communications orales / Premiers auteurs en E
Fichier PDF document Démarches scientifiques, démarches d’investigation en sciences expérimentales et en mathématiques : Représentations d’enseignants stagiaires de l’IUFM
de Michèle Gandit, Eric Triquet et Jean-Claude Guillaud
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en C / Les démarches d’investigation dans les disciplines scientifiques et technologiques
Dispositif professionnalisant de formation initiale des enseignants
de Sandrine Biemar, Thérèse Perez-Roux, Antoine Derobertmasure, Arnaud Dehon, Jacqueline Beckers, Charlène Leroy, Caroline Boxus et Catherine Milstein
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en B
Fichier PDF document Dispositifs, cadres et contextes : Recherche sur la mise en œuvre de l’analyse des pratiques professionnelles dans cinq IUFM du grand est
de Jean-Pierre Minary et Jean-Pierre Levain
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en P / Les analyses des pratiques professionnelles
Fichier PDF document Éducation à la santé et à la sexualité : Représentations sociales, conceptions individuelles et pratiques d’enseignants de 15 pays.
de Dominique Berger, Sandie Bernard, Rosabranca Tracana et Graça Simoes de Carvalho
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en P / Education et santé (4éme partie) : Représentations des acteurs.
Éducation scientifique à l’école primaire et professionnalité des enseignants
de Joël Bisault, Catherine Boyer et Catherine Ledrapier
Rattaché à Symposiums courts / Coordinateurs en B
Fichier PDF document Entretiens d’autoconfrontation dans un dispositif de formation initiale des enseignants : Mise au point d’une méthodologie et premiers résultats
de Jacqueline Beckers et Charlène Leroy
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en B / Dispositif professionnalisant de formation initiale des enseignants
Fichier PDF document Entretiens de stage et construction de savoirs professionnels par les enseignants en formation initiale
de Kristine Balslev, Sabine Vanhulle et Edyta Tominska
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en M / Des obstacles et des zones d’ombre dans l’étude des processus de professionnalisation
Fichier PDF document Evaluation de la formation des enseignants et cadre d’analyse d’une professionnalisation en mouvement
de Stéphanie Boéchat-Heer et Bernard Wentzel
Rattaché à Symposiums longs / Coordinateurs en W / Professionnalisation de la formation des enseignants : Des fondements aux retraductions nationales