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Le dispositif pédagogique des projets tuteurés : Quelles perceptions étudiantes ?
de Hélène Hermann
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Symposiums courts
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Coordinateurs en B
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Autoévaluation des universités : Le questionnaire de satisfaction en direction des étudiants
La transmission scolaire en Suisse de la destruction des juifs d’Europe entre histoire, mémoire et « leçons du passé »
de Charles Heimberg et Monique Eckmann
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en F
/
L’histoire scolaire : Entre intelligibilité du passé et leçons pour le présent
Analyse d’une pratique culturale innovante, conditions de transfert en formation
de Audrey Murillo
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en F
/
Quels modes de lecture du transfert contexte professionnel au contexte de formation ?
Un enjeu de l'enseignement des sciences : L'image de la nature des sciences et de l’activité scientifique. Comment y répondre grâce à l'histoire des sciences et techniques ?
de Laurence Maurines et Daniel Beaufils
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en M
/
L’histoire des sciences et des techniques dans les cours de sciences en France : Enjeux, ressources et activités, difficultés
Des dossiers d’enseignement pour soutenir le développement professionnel des enseignants à l’université. Apports, questions méthodologiques et enjeux institutionnels
de Pascale Wouters, Jacques Lanarès, Mariane Frenay et Denis Berthiaume
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en P
/
L’évaluation, levier du développement professionnel ? Autour des portfolios à enjeux de carrière : Tensions, dispositifs et perspectives nouvelles
Analyse croisée d’un même corpus vidéo et des documents associés appartenant à une base de vidéos de situations d’enseignement apprentissage (visa) : Conditions de possibilité, limites, objets-frontière
de Patrice Venturini, Andrée Tiberghien, Serge Leblanc et Chantal Amade-Escot
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en V
Thématique du symposium
de Patrice Venturini, Andrée Tiberghien et Serge Leblanc - DISCUTANT : Ludovic Morge
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en V
/
Analyse croisée d’un même corpus vidéo et des documents associés appartenant à une base de vidéos de situations d’enseignement apprentissage (visa) : Conditions de possibilité, limites, objets-frontière
Thématique du symposium
de Véronique Bedin, Laurent Talbot, Dominique Broussal, Vincent Carette, Sabine Kahn, Nicole Rege Colet, Maria Palmira Alves et Nathalie Younès - DISCUTANTS : Yves Lenoir et Bernard Rey
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Symposiums longs
/
Coordinateurs en B
/
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation et de formation
L’évaluation « écologique » des dispositifs éducatifs et de formation comme perspective
de Nathalie Younès
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Symposiums longs
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Coordinateurs en B
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Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation et de formation
La démocratisation de l’enseignement supérieur : Disparités d’accès et conditions de réussite
de Yves Dutercq, Hélène Buisson-Fenet, Hugues Draelant, Carole Daverne, James Masy, Vincent Dupriez, Christian Monseur, Thérèse Perez-Roux, Christophe Michaut, Maud Van Campenhoudt et Christian Maroy
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Symposiums longs
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Coordinateurs en D
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