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Approche anthropologique de la co-construction d’identités écocitoyennes
de Marie-Louise Verdier Martinez
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Symposiums courts
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Coordinateurs en C
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Education au développement durable et territoires
Caractérisation de raisonnements socioscientifiques dans une perspective d’éducation au développement durable : Apports et limites du traitement d’une controverse environnementale par le débat en formation professionnelle d’enseignants
de Olivier Morin et Laurence Simonneaux
Rattaché à
Symposiums courts
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Coordinateurs en L
/
L’éducation au développement durable comme question vive
Donner sens avec des mères sans papiers à leurs savoirs profanes
de Tine Brouckaert
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en D
/
Les savoirs profanes des mères « sans » - sans papiers ou sans lettres – méthodologie et résultats
Éducation à la citoyenneté européenne : Un révélateur de tensions institutionnelles
de Pascale Delormas et Christiane Montandon
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en D
L'éducation à la citoyenneté des applications à l'empêchement des pratiques en milieu scolaire, le cas de la France
de Céline Chauvigné et Richard Étienne
Rattaché à
Symposiums courts
/
Coordinateurs en C
/
Peut-on encore éduquer à l’école ?
L’éducation à l’éthique et à la religion en proie aux nouvelles demandes sociales - Réflexion sur l’expérience québécoise
de Jean-Paul Martin
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Symposiums longs
/
Coordinateurs en H
/
Nouvelles demandes sociales et valeurs portées par l’école
Les savoirs profanes des mères « sans » - sans papiers ou sans lettres – méthodologie et résultats
de Marc Derycke, Françoise Jacquemin-Beneyton, Tine Brouckaert et Jacqueline Gautherin
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Symposiums courts
/
Coordinateurs en D
Mères faiblement lettrées et enfants en situation de handicap questions éducatives, « prises de part » et ressources du milieu
de Françoise Jacquemin-Beneyton
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Symposiums courts
/
Coordinateurs en D
/
Les savoirs profanes des mères « sans » - sans papiers ou sans lettres – méthodologie et résultats
Nouvelles demandes sociales et éducation à la citoyenneté : La justice dans les conseils de classe
de Philippe Haeberli
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Symposiums longs
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Coordinateurs en H
/
Nouvelles demandes sociales et valeurs portées par l’école
Peut-on encore éduquer à l’école ?
de Loïc Clavier , Céline Chauvigné, Christophe Doré et Nathalie Oudin
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Symposiums courts
/
Coordinateurs en C
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