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L'opérationnalisation du travail de formation dans la ZPD des enseignants novices: Acquisition des sources et mobilisation des ressources contribuant au processus de passage à la compétence
de Solange Cartaut
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Communications orales
/
Premiers auteurs en C
L'animation des communautés de pratique virtuelles : Un enjeu pour le développement professionnel des membres ?
de Michael Nezet et Nassira Hedjerassi
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Communications orales
/
Premiers auteurs en N
Le tutorat collectif médiatisé comme complément à une pratique professionnelle traditionnelle « la visite de classe »
de Arnauld Séjourné
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en S
Quelles politiques d’inclusion scolaire et sociale dans une Europe brassant des populations multiples ?
de Danielle Zay
Rattaché à
Communications orales
/
Premiers auteurs en Z
Feed-back correctifs dans des formations de tuteurs de langue en ligne (en synchronie et en asynchronie)
de Christine Develotte et François Mangenot
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Symposiums courts
/
Coordinateurs en E
/
Professionnalité des enseignants : (se) former dans les environnements numériques d’apprentissage
L’accompagnement dans l’enseignement supérieur : Vers de nouveaux dispositifs favorables à la réussite des étudiants ?
de Cathia Papi, Najoua Mohib, Michel Sonntag, Françoise Werckmann, David Oget, Thierry Gobert et Martin Maltais
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en P
Thématique du symposium
de Cathia Papi - DISCUTANTS : Ahmed Aamili et Jacques Audran
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en P
/
L’accompagnement dans l’enseignement supérieur : Vers de nouveaux dispositifs favorables à la réussite des étudiants ?
Le tutorat méthodologique en école d’ingénieurs : Pourquoi est-ce encore une bonne idée ?
de Najoua Mohib, Michel Sonntag et Françoise Werckmann
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en P
/
L’accompagnement dans l’enseignement supérieur : Vers de nouveaux dispositifs favorables à la réussite des étudiants ?
Développer les compétences numériques des étudiants :
de Cathia Papi
Rattaché à
Symposiums longs
/
Coordinateurs en P
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L’accompagnement dans l’enseignement supérieur : Vers de nouveaux dispositifs favorables à la réussite des étudiants ?