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La formation des enseignants en éducation à la santé : Quels déterminants pour les pratiques des formateurs
de Jean-Pierre Cardot
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Éducation et santé (1ere partie) : Formations et pratiques.
L’intelligence de l’action : L’exemple de l’hygiène et de l’asepsie rapporté à la construction des modèles des savoirs des infirmières en formation
de Jeanne Guiet-Silvain
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